行業(yè)新聞
不銹鋼雕塑在校園中的特殊意義!
詳細內(nèi)容
校園不銹鋼雕塑的創(chuàng)意是圍繞學校的核心價值觀來設(shè)計的,不同的校園有著不同的核心價值觀。不銹鋼雕塑的設(shè)計正是圍繞校園的辦學理念、校風、學風、教風為基石,也是區(qū)別于其他校園的文化特質(zhì),是校園的核心發(fā)展力所在。譬如,北京大學辦學的核心理念是蔡元培先生提出的“思想自由,兼容并包”,而自由正是產(chǎn)生思想家的最重要的土壤,蔡元培雕像就是人物銘志碑,讓學生看過不忘;清華大學的校訓是“自強不息,厚德載物”,前者講進取,后者講包容,這是民族精英必備的基本素質(zhì)。
其次,地域性文化對校園不銹鋼雕塑設(shè)計的影響也是不可忽視的,在校園環(huán)境的核心內(nèi)容和深層結(jié)構(gòu)中,它影響著學校的校園風、文化生活、人際關(guān)系和心理行為,它以“外顯內(nèi)隱”的行為模式,感染著受教育者的思想觀念、道德行為。潛移默化的引導著學生對某種價值的追求,自覺不自覺的影響著學生走上社會后的發(fā)展,因而校園的低于文化對現(xiàn)代學生的心理需求以及未來社會的發(fā)展需要,來加強對校園文化活動的引導和陣地建設(shè),無疑是一個教育不可忽略的重大問題,理論與實踐都告訴人們必須重視校園地域文化的建設(shè)。
校園不銹鋼雕塑作為一種特殊意義的符號存在,它所傳遞出來的信息體現(xiàn)在多個方面。校園不銹鋼雕塑伴隨著人們的學生時代,見證著人們的成長,它以無聲的符號語言來向人們訴說著這樣那樣的信息,它裝點了校園環(huán)境,豐富了學生的學業(yè)生涯,使校園環(huán)境更具有文化氣質(zhì)。近年來,很多學校也都意識到雕塑對于校園環(huán)境的重要性,校園雕塑也正和校園的其他配套設(shè)施一樣被視為學校不可缺少的一部分,它們有的已經(jīng)不單單是學校的裝飾物,而是作為校園形象的代言人而被大家所熟知。